Au besoin, le sujet

Capucine Manon B Anatole Clarice Manon C Maya (annulé : était absente au cours) Nina Sarah (annulé : était absente au cours) Sasha R + Izia Ce choix a été fait à la vue de votre moyenne actuelle du trimestre et vos demandes en 1ere Générale (et donc avec Histoire en train commun) puis s'il y a une demande en HGGSP (où votre moyenne doit donc être d'autant plus convaincante).

A faire sur feuille More - Utopia Q.1 Que veut dire le mot utopie ? (1 pt) Q.2 Comment More voit il l’Europe du XVIe ? (2 pt) Q.3 Comment l’ile d’Utopie serait une société parfaite ? (5 pts) Q.4 En quoi cette société serait à nos yeux aujourd’hui imparfaite ? (3 pts) Q.5 Qu’est ce que l’inverse d’une utopie ? (1 pt) Chapelle Sixtine Q.1 Quel est l’objectif de la création d’une bibliothèque ? Q.2 : Recherche Internet : à quoi sert la Chapelle Sixtine pour le Pape et ses card

Fin de l'article du Monde : + Vidéo sur le raid du 28 octobre :

Fichier à télécharger Part 2 : Dharavi Part 3 : Victoria Station https://artsandculture.google.com/story/xwVh2KTbw9nyKA Tutoriels Pour enregistrer une illustration Cliquez sur "enregistrer une image" ( =1) puis grâce aux options retirez toutes les informations gênant la lisibilité de l'image, réglez la résolution au maximum et enregistrer l'image dans un dossier à votre nom sur le pc (= 2) Pour retirer des calques de couleurs comme ce rouge (=1) et rendre lisible votre photo,

En quoi son histoire est la preuve d’un exode rural difficile ? Quelle part de la population de Mumbai vit dans des bidonvilles ? Combien d’habitants dans celui de Dharavi ? Quels travaux font les enfants ? Quels défis pour l’accès à l’eau dans le bidonville de Dharavi ? En quoi et pourquoi les filles sont elles désavantagées en Inde ?

A vous de construire le cours pour la prochaine fois à partir de l’article du Monde. Comment le Japon s’ouvre t’il à l’immigration ? Comment l’immigration est elle vécue ? Que pensez vous de cette politique migratoire ?

A partir de la vidéo suivante, disponible aussi ici : https://www.arte.tv/fr/videos/062733-000-A/chine-la-peine-des-hommes/ Les 12 premières minutes : Q.1 Comment expliquer l’écart démographique féminine entre zone rurale et urbaine ? Q.2 Quel lien entre exode rural et misère sentimentale ? Q.3 Comment cette pression sur les épaules des jeunes hommes passent sur les épaules des jeunes femmes ? De la 14.45 à la 24.45e minute Q.1 Expliquez en quoi cette détresse nourrit un comm

Exercice disponible sur pronote depuis vendredi soir A partir de chaque document, Clarice, tu devras expliquer comment Bernard de Clairvaux , motive l'Europe à la seconde croisade. Bernard de clairvaux

1)Quel est, selon vous, le plus grand problème scientifique qui reste à résoudre à Fukushima pour les  prochaines années ? Les problèmes scientifiques sont extrêmement nombreux encore aujourd'hui et relèvent de différentes disciplines. - concernant les effets sanitaires: on ne connaît pas l'effet sanitaire à long terme sur l'humain, sur la faune et la flore des faibles doses de radioactivité. Il y a un modèle appelé le Non Threshold Model selon lequel, quelle que soit la dose

Grille d'évaluation A envoyer par mail ( MonsieurDalibert@gmail.com ) avant les vacances de Noël.

Relevez 5 éléments du tableaux à analyser : décrire ce que l'on voit => ce que cela symbolise. Aucune recherche internet. Il s'agit de travailler votre sens de l'interprétation. Tableau à télécharger ici

Questions pour le 02/12 : Comment le gouvernement considère la situation actuelle à Fukushima Listez les solutions mises en place à Fukushima Listez les impacts écologiques actuels de la catastrophe de Fukushima Expliquez le procès engageant une partie de la population contre le gouvernement Préparez deux questions pour la chercheuse.

Inscriptions Exposés radio volontaires géo : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VhXAmCD1E3ZvtXg1LgBbgdTRGCJimqPka376pRs96hw/edit?usp=sharing Binôme soutien : https://docs.google.com/spreadsheets/d/15jAvBdal2l1XiOoYlx5Jvk7_twItuYS9TRz5Jt2_uG4/edit?usp=sharing Correction DS EMC Intro : leviers M. Bolloré : Europe 1 + JDD + Paris Match + CNews + C8 + Canal + M. Pigasse : Radio Nova + Les Inrockuptibles P1 Crépol : Novembre 2023 + meurtre de Thomas = présenté comme un meur

Questions potentielles • Date de l’accident / magnitude du tremblement ? • Comment expliquer la non résilience de la centrale face au tsunami ? • Comment se nomme l’échelle mesurant les tremblements ? • Qui sont les 50 de Fukushima ? • Présentez trois techniques utilisées pour tenter de refroidir les réacteurs. Vous évaluerez la réussite de ces tentatives. • Quels risques pour Tokyo ? • Quelles sont les erreurs communication entre Tepco et le gouvernement japonais ? Quel est

M. Bolloré par Le Monde   Ø  Rencontres  : M. Macron «  à l’Élysée mi-septembre (2023) » (p.1), + « consulte discrètement Eric Ciotti, Laurent Wauquiez, Olivier Marleix, David Lisnard » = (LR : Droite) (p.1) +   M. Sarkozy «  se retrouvent souvent le samedi matin chez l’un ou l’autre. Ils vivent à quelques dizaines de mètres  ». (p3) Ø  CNews par son traitement de l’actualité  «  dicte l’agenda politique  » qui doit répondre aux émotions du public, un traitement qui rappeller

A partir de la vidéo : Comment construire une émission orientée politiquement ? Corrigé de la prise de note de M. Hanouna

2. 58e - 1h10 : pédagogie Freynet : en quoi cette école donne un bon exemple de démocratie directe, tout en étant critiquable. Cette pédagogie peut elle être adéquate à un établissement comme StJo, à votre classe ? Argumentez au besoin à partir d'exemples concrets. 1. De 20min30 à 31.35 : Kingersheim : une démocratie plus directe est elle bénéfique ? Prenez en note sur les 10 mins dans une Partie 1 en quoi Kingersheim est un exemple de démocratie directe Et en p2 en quoi c

Sujet DS 2 e 4 (v2025)   La démocratie, un jeu historiquement d’influences ?     Après avoir rappelé en introduction  le sens du mot démocratie, vous présenterez dans une première partie  comment les politiciens peuvent influencer le peuple , puis dans une seconde partie comment ces mêmes politiciens peuvent être sous contrainte de l'avis populaire et de ses institutions. Votre ouverture rappellera comment Octave achève la démocratie.