Nous avons le 06/01 pris le temps de corriger le DS Bis en EMC. Après avoir relu le document, nous avons avec les élèves réalisés deux schémas - un par partie - rassemblant les mots clés.

Grille d'évaluation A envoyer par mail ( MonsieurDalibert@gmail.com ) avant les vacances de Noël.

Relevez 5 éléments du tableaux à analyser : décrire ce que l'on voit => ce que cela symbolise. Aucune recherche internet. Il s'agit de travailler votre sens de l'interprétation. Tableau à télécharger ici

Légende : la photo de la façade de l'ESJ dégradée lors de l'action évoqué par l'article Cette étude est notée sur 16 points Cerner les mots clés de la consigne, faire dialoguer cours et doc Introduction + regard critique : L'article de Jolan Maffi du 4 février 2025 est issu du journal Les Inrockuptibles (0.5 pt), journal de gauche (0.5 pt) de M. Pigasse (0.5 pt), l'article sera potentiellement orienté contre M. Bolloré, dont on traite ici le rachat de l'école de journalisme p

Radio St Jo Fiche inscription pour volontaire : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1LuifCDVpSrkL-pJTClz827-iGE2irLtrCwd1f09JHcY/edit?usp=sharing Fukushima : Comment le gouvernement considère la situation actuelle à Fukushima Listez les solutions mises en place à Fukushima Listez les impacts écologiques actuels de la catastrophe de Fukushima Expliquez le procès engageant une partie de la population contre le gouvernement

Questions potentielles • Date de l’accident / magnitude du tremblement ? • Comment expliquer la non résilience de la centrale face au tsunami ? • Comment se nomme l’échelle mesurant les tremblements ? • Qui sont les 50 de Fukushima ? • Présentez trois techniques utilisées pour tenter de refroidir les réacteurs. Vous évaluerez la réussite de ces tentatives. • Quels risques pour Tokyo ? • Quelles sont les erreurs communication entre Tepco et le gouvernement japonais ? Quel est

M. Bolloré par Le Monde   Ø  Rencontres  : M. Macron «  à l’Élysée mi-septembre (2023) » (p.1), + « consulte discrètement Eric Ciotti, Laurent Wauquiez, Olivier Marleix, David Lisnard » = (LR : Droite) (p.1) +   M. Sarkozy «  se retrouvent souvent le samedi matin chez l’un ou l’autre. Ils vivent à quelques dizaines de mètres  ». (p3) Ø  CNews par son traitement de l’actualité  «  dicte l’agenda politique  » qui doit répondre aux émotions du public, un traitement qui rappeller

A partir de la vidéo : Comment construire une émission orientée politiquement ? Corrigé de la prise de note de M. Hanouna

2. 58e - 1h10 : pédagogie Freynet : en quoi cette école donne un bon exemple de démocratie directe, tout en étant critiquable. Cette pédagogie peut elle être adéquate à un établissement comme StJo, à votre classe ? Argumentez au besoin à partir d'exemples concrets. 1. De 20min30 à 31.35 : Kingersheim : une démocratie plus directe est elle bénéfique ? Prenez en note sur les 10 mins dans une Partie 1 en quoi Kingersheim est un exemple de démocratie directe Et en p2 en quoi c

La fragilisation de la démocratie américaine Dans un paragraphe d'une vingtaine de lignes, expliquez les reproches faits contre la démocratie américaine sous l'ère Trump, mandat 2, à l'aide de ces documents, et de recherches complémentaires Images : Vidéo 1 : Vidéo 2 : https://www.youtube.com/shorts/255jcIbNpL8?feature=share Article :

Ps : aux élèves devant refaire à la maison le développement construit (marqué à à refaire sur le DS sur la Périodisation) et aux malus...

Sac de Rome par Genséric, roi des Vandales. Huile sur toile de Karl Pavlovich Brioullov (1799–1852)

Q.1 A partir du schéma, quels sont les postes tirés au sort, et ceux soumis à l'élections ? Si besoin, refaire le schéma et l'apprendre...

Sujet 2e3 (Moyenne de classe : 4.5/10) Définir une colonie (1 pt) Quel siècle la démocratie athénienne est elle créée ? (1 pt) Définir...

A partir de la vidéo, en prise de notes, expliquez le mécanisme entrainant la chute de l'Empire Romain d'Occident